美國奧勒岡州立大學訪台與超越教育創辦人John Stephenson共探AI、國際教育與未來人才培育

奧勒岡州立大學目前擁有超過200名來自台灣的學生，是台灣學生赴美求學的首選之一。許多台灣學生在當地獲得實習機會，可能畢業後進入頂尖企業，或選擇回到台灣發揮所學。

超越教育創辦人John則從升學輔導的角度分享了他的教育理念。他表示：「我們相信每位學生都是獨特的，擁有無限潛能。在超越教育，我們幫助學生發掘自我價值，成為自己生命的主人，並且培養具有良善與韌性的品格。」John強調，超越教育不僅提供創新的留學申請輔導，也提供以探索天賦與培養品格為核心的體驗式營隊或學習活動，幫助學生在學術與個人成長間找到平衡。

John指出，越早認識自己、確立價值觀，學生就能更快成為對社會有影響力的人才，並且是忠於自我價值與快樂的 !

奧勒岡州立大學與超越教育的教育理念相契合，皆強調學生的全人發展。Casey表示，學校致力於培養學生的學術成就，並幫助他們具備應對未來挑戰的能力。「我們不僅注重學生的學術成就，還希望他們能在全球化的未來社會中找到自己的立足點。」

John也表示：「超越教育的核心理念與奧勒岡州立大學的教學理念高度契合。我們相信，教育的目的是幫助學生找到他們的熱情，為未來挑戰做好準備。學生需要了解自己的優勢、價值與目標，才能因應未知的世界變化。」

在對話中， Casey 與 John 深入探討了國際學生的挑戰與機會。 Casey 強調，奧勒岡州立大學為國際學生提供全方位的支持，確保學生能順利融入校園生活。他指出，台灣學生在適應學校後，通常會積極參與學術研究與實習項目，並在各類社團活動中展現出色表現。

John則指出，台灣的教育環境越來越多元，包含了對體制外實驗教育或自學的開放，但許多台灣學生在申請過程中還是過於專注於學術成績，但他鼓勵學生更注重展現真實自我，並思考如何利用大學的資源來實現自己的目標。「我們希望學生能在申請過程中強調自己的熱情、價值觀、適應能力與未來規劃，而不僅僅專注於學術成績。」John強調：「我們不用成績定義學生價值，而是致力於幫助學生找到他們的熱情、天賦與價值觀，我們重視的是長遠發展，並非單一階段的學校選擇。每位學生都是獨一無二的，我們協助學生有能力成為自己生命的主人。教育的目的不僅是學術成就，而是幫助學生成為具有創造力和社會責任感的領袖，能夠適應快速變化的世界。」

此次奧勒岡州立大學與超越教育的對話，為台灣學生和家長提供了寶貴的見解。在AI技術日新月異、全球化加速的背景下，找到與自身志向相契合的教育平台，對學生的未來至關重要。無論是學術追求，還是個人成長，學生只有在探索中找到自我，才能真正成為未來社會的領袖與改變者。